Systemische Praxis Winfried Herr

Supervision

Systemische Supervision ist ein Verfahren, das Interaktionen, Musterbildungen und Prozesse im beruflichen Kontext beobachtet und reflektiert. Sie ist eine praxisnahe und zielgerichtete Unterstützung der fachlichen Kompetenz und dient der Qualitätssicherung im beruflichen Kontext. Systemische Supervision beruft sich auf unterschiedliche Ansätze wissenschaftlicher Disziplinen und nutzt ein breites Spektrum von Methoden und Techniken aus der systemischen Therapie und Beratung.

Fallsupervision

In der systemischen Fallsupervision steht die Reflexion der Arbeitsbeziehung zwischen Fachkraft und Klient/in, im Mittelpunkt. Anhand von konkreten Fällen aus der Praxis werden die Problematik der Klient/in und das eigene Handeln reflektiert, um ein besseres Verstehen zu ermöglichen. In einem kreativen Prozess werden neue Perspektiven und neue Handlungsspielräume entwickelt, unter Berücksichtigung vorhandener und vorstellbarer Ressourcen. Fallsupervision schafft psychische Entlastung und führt zu einer besseren Arbeitszufriedenheit. Der fachliche und kollegiale Austausch tragen gleichzeitig zur Qualitätssteigerung der Arbeit bei.

Teamsupervision

Die Teamsupervision hat das Ziel die Zusammenarbeit innerhalb eines Teams zu verbessern. Durch die Reflektion der Organisationsstrukturen, die entwickelten Regeln und Beziehungsmuster, werden vertraute Sichtweisen und Wahrnehmungsmuster, eingefahrene Verhaltensweisen, grundlegende Wertorientierungen, Handlungsstile und Rollenzuschreibungen hinterfragt. Ausgehend von der konkreten Situation im Team werden die Stärken und verdeckten Potenziale sichtbar gemacht. Offene und verdeckte Konflikte und Barrieren im Team können bearbeitet werden und die interne Kommunikation und Teamkultur können verbessert und die Zusammenarbeit effizienter gestaltet werden.

Coaching

Coaching ist eine lösungsorientierte Beratung zu beruflichen Fragen und Entscheidungen. Systemisches Coaching ist ziel- und ergebnisorientiert und dient der Erweiterung von Kompetenzen und Handlungsmöglichkeiten und der Förderung der persönlichen und beruflichen Entwicklung.

Pädagogische Fallberatung

Im Unterschied zur Supervision richtet sich die pädagogische Fallberatung gezielt auf eine konkrete, aktuelle Fragestellung und bietet hierfür eine kurzfristige, praxisnahe fachliche Einschätzung und Unterstützung, ohne einen längerfristigen Reflexions- und Entwicklungsprozess vorauszusetzen.Fallberatung richtet sich an pädagogische Fachkräfte, die sich in einer konkreten Situation kurzfristig fachliche Unterstützung wünschen.In einem Beratungsgespräch wird der konkrete Anlass zunächst gemeinsam betrachtet und fachlich eingeordnet. Eine kurze reflexive Betrachtung wird dabei mit fachlichen Impulsen und der Entwicklung konkreter, im pädagogischen Alltag umsetzbarer Handlungsmöglichkeiten verbunden.Im Mittelpunkt steht nicht die Vorgabe fertiger Lösungen. Vielmehr geht es darum, unterschiedliche Perspektiven auf die Situation zu eröffnen, vorhandene Ressourcen sichtbar zu machen und gemeinsam nächste sinnvolle und tragfähige Schritte zu entwickeln.

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